Trang chủ » Giáo dục STEM

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
STEM

Học qua không gian trải nghiệm sáng tạo

GIỚI THIỆU CHUNG

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang tác động sâu rộng đến mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế – xã hội, yêu cầu về nguồn nhân lực có năng lực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học ngày càng trở nên cấp thiết. Các quốc gia trên thế giới đang tập trung đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực, tăng cường trải nghiệm thực tiễn và khuyến khích tư duy sáng tạo nhằm chuẩn bị cho thế hệ trẻ khả năng thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của thời đại. Tại Việt Nam, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cũng xác định việc phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua các hoạt động học tập tích hợp, liên môn và gắn với thực tiễn là một trong những định hướng trọng tâm của giáo dục hiện đại.

Xuất phát từ yêu cầu đó, Chương trình Giáo dục STEM đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển cho học sinh các năng lực cốt lõi của thế kỷ 21. Chương trình giáo dục STEM là hành trình trải nghiệm liên môn đột phá, tích hợp giữa Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics). Thay vì tiếp cận lý thuyết khô khan, học sinh tiểu học được trực tiếp bắt tay vào nghiên cứu, thiết kế mẫu, chế tạo mô hình vật lý và lập trình điều khiển các sản phẩm gắn liền với thực tiễn.

Khơi nguồn sáng tạo,
kiến tạo tương lai

NỘI DUNG
CHƯƠNG TRÌNH

Sáng chế

Điểm giá trị nhất của chương trình là thông qua các dự án thực tế này, các em không chỉ làm chủ kiến thức Khoa học – Công nghệ mà còn rèn luyện được tư duy logic, khả năng sáng tạo và đặc biệt là năng lực giải quyết vấn đề một cách nhạy bén, tạo bệ phóng vững chắc để các “nhà phát minh nhí” tự tin ứng dụng vào mọi khía cạnh của cuộc sống.

Học sinh làm quen với công nghệ thông qua các thao tác điều khiển và lập trình robot giáo dục. Trọng tâm của chương trình là trang bị cho các em Tư duy máy tính (Computational Thinking). Thay vì chỉ học lắp ráp hay kéo thả khối lệnh đơn thuần, học sinh sẽ được rèn luyện sự kiên nhẫn, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua quá trình liên tục thử nghiệm, phát hiện và sửa lỗi (debug) để giúp robot vượt qua các thử thách thực tế.

Chương trình mang đến trải nghiệm “học thông qua thực hành”, cho phép người học tự tay lắp ráp các mô hình ứng dụng thực tế. Môi trường thực hành được đảm bảo an toàn tuyệt đối nhờ bộ học cụ chuẩn hóa dưới dạng “cắm và chạy”. Việc tiếp cận lập trình cũng trở nên vô cùng tự nhiên thông qua giao diện kéo – thả khối lệnh trực quan. Người học có thể dễ dàng nắm bắt tư duy logic nền tảng một cách nhanh chóng. Qua đó, mọi rào cản tâm lý về những dòng code phức tạp đều được xóa bỏ hoàn toàn cho người mới bắt đầu.

ĐIỂM NỔI BẬT CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Học thông qua
hành động
(Learning by Doing)

Lộ trình phát triển tư duy Lập trình và Robot rõ ràng

Ứng dụng Công nghệ tương lai và Trí tuệ nhân tạo (AI)

Phát triển kỹ năng thế kỷ 21 thông qua
Đánh giá đồng đẳng

Lưu ý an toàn kỹ thuật chuẩn mực

MỤC TIÊU CỦA
CHƯƠNG TRÌNH

Mục tiêu của chương trình là góp phần phát triển toàn diện học sinh thông qua việc bồi dưỡng các năng lực chung, năng lực đặc thù và phẩm chất cốt lõi theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Qua đó, học sinh được trang bị nền tảng kiến thức, kỹ năng và tư duy cần thiết để tự tin học tập, thích ứng với sự thay đổi của xã hội và sẵn sàng trở thành những công dân tài năng và có trách nhiệm trong tương lai.

Năng lực đặc thù

Kiến thức về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM); kỹ năng lập trình và điều khiển robot.

MỤC TIÊU CỦA
CHƯƠNG TRÌNH

Mục tiêu của chương trình là góp phần phát triển toàn diện học sinh thông qua việc bồi dưỡng các năng lực chung, năng lực đặc thù và phẩm chất cốt lõi theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Qua đó, học sinh được trang bị nền tảng kiến thức, kỹ năng và tư duy cần thiết để tự tin học tập, thích ứng với sự thay đổi của xã hội và sẵn sàng trở thành những công dân tài năng và có trách nhiệm trong tương lai.

Năng lực chung

Khả năng tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác và đặc biệt là tư duy sáng tạo trong giải quyết vấn đề.

MỤC TIÊU CỦA
CHƯƠNG TRÌNH

Mục tiêu của chương trình là góp phần phát triển toàn diện học sinh thông qua việc bồi dưỡng các năng lực chung, năng lực đặc thù và phẩm chất cốt lõi theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Qua đó, học sinh được trang bị nền tảng kiến thức, kỹ năng và tư duy cần thiết để tự tin học tập, thích ứng với sự thay đổi của xã hội và sẵn sàng trở thành những công dân tài năng và có trách nhiệm trong tương lai.

Phẩm chất

Tính chăm chỉ, trung thực trong thực nghiệm và ý thức trách nhiệm với môi trường và cộng đồng (thể hiện qua các bài học gắn với thực tế về tiết kiệm, bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai)

STEM by E Tech

Hành trình trải nghiệm liên môn đột phá

MÔ HÌNH LỚP HỌC
KHÔNG GIAN TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Lớp học Không gian Trải nghiệm Sáng tạo E Tech là mô hình giáo dục hiện đại được thiết kế nhằm mang đến cho học sinh môi trường học tập trực quan, tương tác và giàu cảm hứng. Với định hướng lấy học sinh làm trung tâm, E Tech tích hợp các hoạt động trải nghiệm thực hành, khám phá khoa học, công nghệ, kỹ thuật và đổi mới sáng tạo, giúp học sinh chủ động kiến tạo tri thức thông qua quá trình học tập thực tiễn.

Không gian E Tech được xây dựng như một hệ sinh thái giáo dục sáng tạo, nơi học sinh được tiếp cận các công nghệ giáo dục tiên tiến, học liệu và các mô hình STEM hiện đại. Thông qua các dự án học tập, thí nghiệm thực hành và hoạt động trải nghiệm đa dạng, học sinh không chỉ phát triển kiến thức học thuật mà còn hình thành các năng lực cốt lõi của thế kỷ 21 như tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, hợp tác và giải quyết vấn đề.

E TECH CUNG CẤP GIẢI PHÁP TOÀN DIỆN

E Tech đồng hành từ học liệu, vật tư giảng dạy, đào tạo đội ngũ đến hạ tầng triển khai

HÌNH ẢNH TRIỂN KHAI